Spécial demandeurs d'emploi et public en difficulté

L’Institut Lyonnais met au service des populations fragiles son expérience de plus de 30 ans dans l’enseignement initial et la formation continue, particulièrement dans le domaine des langues et en premier lieu le français pour les étrangers et les natifs.

Cours de français pour étrangers et accompagnement individuel – 60 heures – Eligibilité CPF


14 heures de cours collectifs / semaine + 4 heures d'accompagnement personnalisé

Tous niveaux

Durée : 60h

Dates : 02/01-27/01/2017 ; 30/01-24/02/2017 ; 27/02-24/03/2017 ; 03/04-28/04/2017 ; 02/05-26/05/2017 ; 29/05-23/06/2017 ; 03/07-28/07/2017 ; 31/07-25/08/2017 ; 28/08-22/09/2017 ; 25/09-20/10/2017 ; 23/10-17/11/2017 ; 20/11-15/12/2017

Coût : 870 € par participant (examen DCL, TEF ou TCF facultatif en sus)

Programme et objectifs : Compréhension de l’écrit et production orale. Perfectionnement en phonétique, orthographe et grammaire (conjugaison et structures de la langue). Enrichissement du vocabulaire et développement de la capacité d’écriture.

Cours de français pour étrangers et accompagnement individuel – 72 heures – Eligibilité CPF


17 heures de cours collectifs / semaine + 4 heures d'accompagnement personnalisé

Tous niveaux

Durée : 72h

Coût : 1040 € par participant (examen DCL, TEF ou TCF facultatif en sus)


Programme et objectifs : Perfectionnement en langue française. Mise au point phonétique, grammaticale et orthographique. Maîtrise des formes verbales, connaissance des règles d’orthographe essentielles .Exercices d’écriture et textes à rédiger à partir d’une consigne.

Cours collectifs de français – 15 heures/semaine – Eligibilité CPF


15 h/semaine pour un groupe constitué de niveau homogène – 8 à 10 participants

Tous niveaux

Durée : 120h sur deux mois

Dates : à convenir

Coût : 750 € / participant (examen DCL, TEF ou TCF facultatif en sus)

Programme : Perfectionnement en langue française. Correction phonétique et orthographique, approfondissement de la grammaire et de la conjugaison en fonction des besoins. Expression orale et écrite sur la base d’exercices et documents authentiques. But visé suivant le niveau : savoir s’exprimer dans les situations de la vie courante (communication téléphonique, présentation orale…), être capable d’effectuer des observations et des réflexions écrites ou orales, de prendre des notes, de rédiger des comptes rendus à partir de reportages audio ou vidéo et de lecture, d’élaborer des résumés simples ou de rédiger des textes sur la base de consignes données.

Cours collectifs de français – 30 heures/semaine – Eligibilité CPF

30 h/semaine pour groupe constitué niveau homogène – 8 à 10 participants

Tous niveaux

Durée : 120h sur un mois

Dates : à convenir

Coût : 750 €  / participant (examen DCL, TEF ou TCF facultatif en sus)

Programme : Perfectionnement en langue française. Correction phonétique et orthographique, approfondissement de la grammaire et de la conjugaison en fonction des besoins. Expression orale et écrite sur la base d’exercices et documents authentiques. But visé suivant le niveau : savoir s’exprimer dans les situations de la vie courante (communication téléphonique, présentation orale…), être capable d’effectuer des observations et des réflexions écrites ou orales, de prendre des notes, de rédiger des comptes rendus à partir de reportages audio ou vidéo et de lecture, d’élaborer des résumés simples ou de rédiger des textes sur la base de consignes données.

Cours collectifs de français en mini-groupe constitué, 28 heures pendant 7 semaines – Eligibilité CPF


4 h hebdomadaires, en semaine ou le samedi matin pour un groupe homogène de 6 à 8 participants

Tous niveaux

Durée : 28 heures

Dates : à convenir

Coût : 250 € / participant

En option : accompagnement individuel et examen final (DCL, TEF ou TCF)

Programme et objectifs : Perfectionnement en langue française. Correction phonétique et orthographique, approfondissement de la grammaire et de la conjugaison en fonction des besoins. Expression orale et écrite à partir de consignes. Rédaction et résumé de textes courts. Enrichissement du vocabulaire et développement de la capacité à s’exprimer à l’oral et à l’écrit.

Alphabétisation – 32 heures

 

Objectif : Acquérir un niveau de français permettant d'interagir sans difficulté avec des locuteurs natifs et d'étre opérationnel à l'oral comme à l'écrit dans un contexte professionnel.

Contenu de la formation :

  • Pouvoir recopier des informations utiles
  • Pouvoir compléter un formulaire
  • Lecture/écriture de messages courts et simples (note de service, etc.)
  • Compréhension/production de messages à caractère administratif, tàches simples de courrier
  • Enrichissement du vocabulaire (les mots du quotidien, de l'environnement professionnel, le vocabulaire de spécialité)
  • Grammaire : pouvoir structurer une phrase, s’exprimer simplement mais clairement par écrit
  • Manier avec confiance les structures de la langue

Validation et sanction de la formation : Attestation de stage.

Public visé : Toute personne éprouvant le besoin de communiquer plus efficacement et plus spontanément en français, aussi bien dans le cadre de la vie quotidienne que de la vie professionnelle. Formation ouverte à tout statut (demandeurs d'emploi, salariés, individuels en formation continue...).

Perfectionnement en langue française – 32 heures

 

Objectif : Comprendre les structures élémentaires de la langue et acquérir les compétences de base dans un but pratique.

Contenu de la formation :

  • Pouvoir recopier des informations utiles
  • Pouvoir compléter un formulaire
  • Lecture/écriture de messages courts et simples (note de service, etc.)
  • Compréhension/production de messages à caractère administratif, tàches simples de courrier
  • Enrichissement du vocabulaire (les mots du quotidien, de l'environnement professionnel, le vocabulaire de spécialité)
  • Grammaire : pouvoir structurer une phrase, s’exprimer simplement mais clairement par écrit
  • Manier avec confiance les structures de la langue

Validation et sanction de la formation : Attestation de stage.

Conditions requises : Maîtrise du français de base permettant de participer à une conversation simple. Au-delà, il convient de s’orienter vers une formation en français langue étrangèreère (voir nos fiches « Cours de FLE »).

Sessions : 

  • Périodes : tous les 2 mois (sauf juillet - août)
  • Inscriptions : tout au long de l'année
  • Horaires : 4h00 par jour – groupe de 8 à 10 personnes

Public visé : Toute personne éprouvant le besoin de communiquer plus efficacement et plus spontanément en français, aussi bien dans le cadre de la vie quotidienne que de la vie professionnelle. Formation ouverte à tout statut (demandeurs d'emploi, salariés, individuels en formation continue...)

Programme compétences premières – 32 heures

 

Objectif : Développer un certain nombre de savoir-faire et de savoir-étre de base, dans l'esprit des « sept piliers » du socle des Compétences premièreères. La maîtrise de ces compétences fondamentales permettant au stagiaire de se projeter dans l'avenir.

Contenu de la formation :

  • Axe des « savoir faire »
    • la communication en français à l'oral et à l'écrit dans des situations de la vie courante ou professionnelle : étre capable de comprendre un document écrit (nature du texte, informations essentielles), de le résumer et d'en rendre compte ; étre capable de comprendre correctement les idées essentielles d'une intervention orale et pouvoir formuler des questions pertinentes, de prendre des notes et reformuler précisément les informations reçues à l'oral.
    • les compétences de base en mathématiques : acquérir les bases du raisonnement et du calcul et les mettre au service de la réalisation de projets simples.
      • Phase 1 – Compétences fondamentales
        • effectuer les quatre opérations à la main
        • calculer une surface simple
        • présentation d'un logiciel de traitement de texte
        • mesures : notions de longueur, masse, volume, temps... conversion d’unités
        • proportionnalité et calcul de fractions
      • Phase 2 – Mise en application « simulations de projets »
        • Réhabilitation d’un local : estimation des coûts, calcul des matériaux / surfaces, volumes
        • Réception de clients au restaurant : organisation et préparation de menus
    • les compétences de base en informatique/Initiation à l'informatique : prise en main du matériel, bureautique, accés au monde numérique.
      • Phase 1 – Compétences fondamentales
        • le vocabulaire de base de l'informatique
        • l'installation et la prise en main d'un PC
        • présentation d'un logiciel de traitement de texte
        • présentation d'un tableur
        • réaliser un diaporama
      • Phase 2 – Exploitation de l'environnement numérique
        • repèreèrer l'information dans une page web
        • rechercher une information sur le web
        • obtenir une adresse mail
        • exploiter une adresse mail : insèreèrer une piéce jointe à un courriel
        • Phase 3 – Compétences transversales (français/maths)
          • projet d'écriture et de mise en page d'un texte court illustré d'images
          • production d'un graphique simple illustrant le résultat de calculs
  • Axe des « savoir être »
    • développer sa capacité à apprendre tout au long de la vie, « apprendre à apprendre ».
    • acquisition ou amélioration des savoirs de base : culture générale.
    • aptitude à travailler en équipe, dans le respect de régles/consignes définies.
    • maîtrise des gestes et des postures professionnelles.
    • respect des régles élémentaires en matièreère d’hygiéne, de sécurité et de protection de l'environnement.
    • savoir se positionner par rapport à son expérience et à ses compétences afin d'élaborer un projet professionnel. 
    • mener efficacement une recherche d'emploi : techniques de recherche, connaissance du marché de l'emploi (pratiques professionnelles et environnement de travail, entreprises présentes dans un secteur d’activité et métiers proposés). 
    • savoir travailler de manière autonome afin de réaliser un objectif individuel. 
  • Cours complémentaire (optionnel) : anglais de l'accueil et de la réception

Validation et sanction de la formation : Attestation de stage/des acquis. Remise à la suite d'une évaluation finale.

Conditions requises : Connaître suffisamment la langue française pour pouvoir participer à une conversation simple. Au-delà, il convient de s’orienter vers une formation en français langue étrangèreère (voir nos fiches « Cours de FLE »).

Sessions : 

  • Périodes : mai - juin ; octobre - décembre ; janvier - mars
  • Inscriptions : tout au long de l'année
  • Horaires : 2h1/2 ou 3h par jour pour un total de 150 heures – groupe de 8 à 10 personnes

Public visé : Toute personne se trouvant dans une démarche de certification des acquis ou de remise à niveau, dans le but de concrétiser un projet d'insertion professionnelle ou de réorientation. Formation ouverte à tout statut (demandeurs d'emploi, salariés, individuels en formation continue...) sous condition de validation par un réfèreèrent (Pôle emploi, Mission Locale, etc.)

 

 

 

Nous pouvons étudier toute demande particulière et offrir des solutions adaptées.

 

 

 

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  • Dimanche : Fermé